國一生物
為什麼沒有動物專吃老虎?
能量

2027 年 4 月 13 日晚上 8 點在 YouTube
CHAPTERS影片
只放一段也可以
RECAP考前
- 考前
三十秒 - 生產者
行光合作用 消費者 吃別的 生物 分解者 分解 遺體 - 食物鏈
吃與被吃 食物網 食物鏈 交錯 - 能量
來自 太陽 單向 流動 每往上 一層 約剩十分 之一 - 物質
循環 使用 碳 光合作用 吸收 呼吸 分解 燃燒 釋放
PRACTICE五題
看完考自己
點選項
不用
下面
哪一組 生物 全部 都是 消費者? 答對了答案是
C 鹿、
老虎、 魚都吃別的 生物, 是消費者。 草和藻類 是生產者, 真菌 和細菌 是分解者。 能量
沿著 食物鏈 往上傳 每一層 大部分的 能量 都傳不上去
這些能量 去了 哪裡? 答對了答案是
A 能量
有的 被生物 用掉, 變成 熱散失, 有的 留在 排泄物裡, 所以 傳不上去。 關於碳
下面 哪一個說法 和這集一致? 答對了答案是
D 碳在空氣、
生物、 土壤 之間 循環 使用, 不會 用完。 單向 流動、 最後 變成 熱的是 能量。 森林裡
草被鹿吃 鹿被老虎吃 老虎 死了 以後 被分解者 分解
關於這座森林的 能量 下面 哪一個說法 最合理? 答對了答案是
B 能量
只能 單向 流動, 最後 變成 熱散失, 回不來, 所以 要一直 靠太陽 補充。 循環 的是 物質。 如果
森林裡有一種 動物 專門 吃老虎 牠會遇到 什麼 問題? 依這集的 說法 下面 哪一個最合理? 答對了答案是
D 能量
一層 一層 變少, 傳到 老虎 已經 很少, 老虎 本來 就不多, 養不起 專吃牠的 動物。
FOR TEACHERS給老師
上課前看一眼
MYTH這集破解的
迷思是「能量
NOTES提醒
- 能量
塔一定是上窄下寬, 數量 塔不一定。 片中 只用 老虎、 黑面琵鷺 這種 頂端 消費者 數量 少當例子, 不把 「越往上 數量 一定 越少」 說死。 - 「十分
之一」 是粗略的 估計。 教育部 手冊 和會考用 1/10 計算, 實際 數字 會隨生態系 改變。 片中的 一千、 一百、 十是假設的 例子, 不是 實測。 - 課綱說「能量的
流轉 和物質的 循環」: 能量 單向 流動, 最後 變成 熱散失; 物質 像碳則 循環 使用。 「要一直 靠太陽 補充」 是推得的 說法, 課本不一定 這樣寫。 - 「成年
老虎 幾乎 沒有 天敵」 不等於 絕對 沒有: 成年 老虎 可能 攻擊 幼虎, 大型 獵物 偶爾 也能 讓老虎 受致命傷, 所以 片中 只說 「幾乎」。
SOURCES出處
每句話都查得到
- 教育部
師資 培育 及藝術 教育司 彰師大 雙語教學 研究 中心 《國中 自然 領域 雙語教學 資源 手冊 生物科》 七下 5-3 生態系 - 教育部
十二年 國教 課綱 自然科學 領域 學習 內容 Bd-Ⅳ-1~3 INg-Ⅳ-1 INg-Ⅳ-4 - OpenStax《Biology 2e》46.2 Energy Flow through Ecosystems、46.3 Biogeochemical Cycles
- Animal
Diversity Web〈Panthera tigris〉 (老虎的 食物 與天敵) - Yale
e360〈Wild Tiger Numbers 40 Percent Higher Than Previously Estimated〉 2022 年 7 月 22 日(IUCN 估計的 野生 老虎 數量) - Ueng
et al. (2007) Waterbirds 30(1):86–91〈Diet of the Black-faced Spoonbill Wintering at Chiku Wetland〉 (七股黑面琵鷺 吃魚和蝦) - 香港
濕地 公園 〈黑臉 琵鷺〉 (黑面琵鷺的 獵物 魚和蝦)
- 旁白
- AI
合成 語音 (Microsoft Azure 語音 服務) - 畫面
- 自己
用程式 畫的 動畫 不用 AI 生圖 - 題目
- AI
依腳本出題 逐題 對照 腳本核對 - 勘誤
- 目前
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