國一生物 七上 第 02 集 5:58

肉放久了會自己長出蛆嗎?

科學方法與實驗設計

第 2 集:肉放久了會自己長出蛆嗎?

2026 年 10 月 21 日晚上 8 點在 YouTube 公開

投影時只留影片和段落

IN CLASS上課怎麼用

三種放法

  1. 開場

    只播案發 

    先問學生 肉放久了會自己長出蛆嗎?

  2. 講解

    講到哪一段就播哪一段

    • 線索一 觀察與假說
    • 線索二 設計實驗
    • 線索三 結果與結論
    • 暫停挑戰 停下來讓學生先想
  3. 複習

    考前 30 秒 

    看完把五題練習派給學生

KEY POINTS看完會知道

3 個重點

  1. 科學方法 觀察 提出問題 提出假說 設計實驗 分析結果 提出結論
  2. 實驗組和對照組只差一個條件 就是操作變因
  3. 跟著改變 要觀察的結果 是應變變因 保持相同的條件 是控制變因

CHAPTERS段落

點了就從那裡播

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案發

小星夏天,一塊忘了收的肉,在桌上放了好幾天。

小星阿問湊近一看,肉上爬滿了白白的小蟲!

阿問肉自己長蟲了?

小星古人真的這樣相信:肉放久了,就會自己變出蛆。

謎思腐肉會變出生命!

小星肉放久了,真的會自己長出蛆嗎?

立案

小星嗨,我是小星,問號星球的調查員。

小星生物案件第二號:肉會自己長出蛆嗎?

小星要破案,得先找到三條線索:怎麼提出假說、怎麼設計公平的實驗,還有,怎麼從結果找出答案。

線索一 觀察與假說

小星線索一:怎麼提出假說?

小星三百多年前,義大利有一位醫生,叫雷迪。他注意到一件事:肉長蛆以前,總會先有蒼蠅停在上面。

小星這一步,叫觀察。接著提出問題:蛆,到底從哪裡來?

小星雷迪先猜了一個答案:蛆,是從蒼蠅來的。這種暫時的答案,可以用實驗來檢驗,叫做假說。

阿問我猜是肉自己變的!

小星這也是一個假說。兩個假說,哪一個才對?

小星科學方法大致是這樣:觀察、提出問題、提出假說,接著設計實驗、分析結果,最後提出結論。

小星光靠猜,誰也說服不了誰。可是,實驗要怎麼設計,才算公平?

線索二 設計實驗

小星線索二:怎麼設計公平的實驗?

小星雷迪把蛇、魚和小牛肉,放進八個寬口瓶:四瓶封住,四瓶開著。

小星開著、保持原樣的,是對照組;封住的,是實驗組。

小星雷迪只想改變一個條件:蒼蠅能不能碰到肉。這叫操作變因,也有課本叫操縱變因。

小星要觀察的結果,是肉會不會長蛆,叫應變變因;其他條件,像放進去的肉,都一樣,叫控制變因。

小星結果,開著的瓶子,蒼蠅飛進飛出,很快就長蛆;封住的,過了好幾個月,都沒有蛆。

謎思那是因為沒空氣啦!

小星可是,瓶口封住,空氣也進不去。一次改了兩個條件,到底是哪一個造成的?

線索三 結果與結論

小星線索三:怎麼從結果找出答案?

小星雷迪改用一層很細的紗布蓋住瓶口,就像蓋剩菜的菜罩:空氣進得去,蒼蠅進不去。

小星結果,紗布下的肉,一直沒有長蛆;蛆反而出現在紗布上,是蒼蠅停在上面留下的。

小星分析結果,雷迪提出結論:蛆來自蒼蠅,不是肉自己變出來的。

小星將近兩百年後,法國的巴斯德用類似的方法,檢驗看不見的微生物。他用的鵝頸瓶,瓶頸又長又彎,空氣進得去,灰塵和微生物卻卡在彎道裡;煮過的湯汁就一直不壞。把瓶頸折斷,一兩天後就長出了微生物。

小星不過,如果結果跟假說不一樣呢?

謎思出招

阿問我的假說錯了……

謎思假說錯了,實驗就失敗了!

小星真的失敗了嗎?不是。實驗推翻了阿問的假說,我們才知道:肉不會自己長蛆。

小星結果不支持假說,也是一種答案。修正假說,再做實驗,科學就是這樣前進的。

暫停挑戰

小星暫停挑戰!走進實驗室,哪些做法不對?一,邊做實驗邊喝飲料;二,打翻東西,馬上告訴老師;三,加熱試管,管口對著同學。

小星答案:一和三不對。實驗室裡不吃不喝;試管口不能對著人;打翻東西或受傷,馬上告訴老師。長頭髮綁好,先找到滅火器和出口。

破案

小星三條線索到齊,破案時間!

小星第一,肉長蛆以前,總有蒼蠅先停在上面。

小星第二,只要蒼蠅碰不到肉,就算空氣進得去,也不會長蛆。

小星第三,蛆反而出現在蒼蠅停過的紗布上。

阿問蛆是蒼蠅生的?

小星結案:肉不會自己長出蛆!

小星蛆,是蒼蠅的幼蟲。蒼蠅產下的卵孵化成蛆,蛆再變成蛹,最後變成蒼蠅。

考前30秒

小星考前三十秒,重點整理。

小星科學方法:觀察、提出問題、提出假說、設計實驗、分析結果、提出結論。

小星實驗組和對照組只差一個條件,就是操作變因。

小星跟著改變、要觀察的結果,是應變變因;保持相同的條件,是控制變因。

懸案與下集預告

小星對了,那顆大約兩千歲的椰棗種子,到底還活不活著?光用看的看不出來,也得靠實驗來回答。

小星下一集:1665年,一個英國人用顯微鏡,看了一片薄薄的軟木塞。他看到一格一格的小房間……那些小房間裡,住著什麼?

小星我們下集見!

PRACTICE五題練習

看完考自己

點選項就會說對不對 為什麼
不用登入 也不會記錄

  1. 下面哪一句是雷迪的「假說」?

  2. 雷迪的實驗中 下面哪一項是「控制變因」?

  3. 雷迪為什麼改用紗布蓋住瓶口 不再把瓶口完全封死?

  4. 小美想比較 A B 兩種洗衣精 哪一種洗得比較乾淨
    下面哪一個做法最公平?

  5. 小明猜「澆的水越多 豆苗長得越高」
    實驗後 澆很多水的豆苗並沒有比較高
    同學說「實驗失敗了」 下面哪一個回應最合理?

FOR TEACHERS給老師

上課前看一眼

MYTH這集破解的迷思

迷思是「假說錯了,實驗就失敗了」。其實實驗推翻假說,我們才知道肉不會自己長蛆;結果不支持假說,也是一種答案。

NOTES提醒

  • 變因的名稱各版本不同:有的課本寫「操作變因」,有的寫「操縱變因」,課綱用「自變項、應變項」。請以貴校課本為準。
  • 科學方法的步驟各版本不同,有的多一步「參考文獻資料」。片中說的六步只是大致流程,真實的研究不一定照固定順序進行。
  • 片中依雷迪 1668 年原書的順序講:先做封口和開口各四瓶,再做紗布。許多課本把三種瓶子畫成同時進行,是簡化。
  • 片中說蒼蠅產下的卵孵化成蛆。家蠅、麗蠅產卵,麻蠅(肉蠅)是卵胎生,直接產下蛆,雷迪也記錄過蒼蠅把蛆直接留在紗布上。

SOURCES出處

8 筆資料來源

HOW IT'S MADE這集怎麼做的

哪裡用了 AI

AI 使用說明

腳本
先查資料再寫 每個事實附出處
畫面
自己用程式畫的動畫 不用 AI 生圖
旁白
AI 合成語音(Microsoft Azure 語音服務)
學習目標 學習單和題目
AI 依腳本寫 再逐條對照腳本核對
勘誤
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