國一生物 七下 第 41 集 6:29

為什麼沒有動物專吃老虎?

能量流動與物質循環

第 41 集:為什麼沒有動物專吃老虎?

2027 年 4 月 13 日晚上 8 點在 YouTube 公開

投影時只留影片和段落

IN CLASS上課怎麼用

三種放法

  1. 開場

    只播案發 

    先問學生 為什麼沒有動物專吃老虎?

  2. 講解

    講到哪一段就播哪一段

    • 線索一 食物鏈和食物網
    • 線索二 能量的流動
    • 線索三 物質的循環
    • 暫停挑戰 停下來讓學生先想
  3. 複習

    考前 30 秒 

    看完把五題練習派給學生

KEY POINTS看完會知道

5 個重點

  1. 考前三十秒
  2. 生產者 行光合作用 消費者 吃別的生物 分解者 分解遺體
  3. 食物鏈 吃與被吃 食物網 食物鏈交錯
  4. 能量 來自太陽 單向流動 每往上一層 約剩十分之一
  5. 物質 循環使用 碳 光合作用吸收 呼吸 分解 燃燒釋放

CHAPTERS段落

點了就從那裡播

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案發

小星還記得上一集的預告嗎?老虎,是森林裡,很厲害的獵手,鹿,野豬,都是牠的食物。可是,為什麼,沒有動物,專門吃老虎?

阿問是老虎太強,沒人敢吃嗎?

小星成年的老虎,幾乎沒有天敵。牠的上面,為什麼,沒有下一個獵手?

立案

小星嗨,我是小星,問號星球的調查員。

小星生物案件第四十一號:沒有動物專吃老虎之謎。

小星要破案,得先找到三條線索:誰吃誰,誰養活誰、能量,一層一層,去了哪裡、還有,物質,會不會,用完就沒了?

線索一 食物鏈和食物網

小星線索一:食物鏈和食物網。

小星生態系裡的生物,分三種角色。生產者,行光合作用,自己製造養分,像草,像藻類。消費者,吃別的生物,像鹿,像老虎。分解者,分解遺體,像真菌,像細菌。第三十五集,我們認識過真菌。

小星吃與被吃的關係,連成一條,叫食物鏈。草,被鹿吃,鹿,被老虎吃。吃草的鹿,是初級消費者,吃鹿的老虎,是次級消費者。

阿問老虎,只吃鹿嗎?

小星不是,老虎,也吃野豬。好幾條食物鏈,交錯在一起,就是食物網。

小星台南的濕地,也有一張食物網。藻類,是生產者,魚和蝦,是消費者,黑面琵鷺,吃魚,吃蝦。

小星可是,能量,會全部傳給下一層嗎?

線索二 能量的流動

小星線索二:能量的流動。

小星生態系裡,能量的來源,是太陽。生產者行光合作用,把太陽的能量,存進養分裡。能量,沿著食物鏈,往上傳。

小星可是,每一層,大部分的能量,都傳不上去。有的,被生物用掉,變成熱,散失,有的,留在排泄物裡。

阿問那,只剩多少?

小星一般常說,大約,只剩十分之一,這是粗略的估計,實際數字,會不同。

小星假設,草裡,有一千單位的能量,傳到鹿,剩一百,傳到老虎,只剩十。疊起來,就是能量塔,越往上,越小。

小星能量,一路流走。那,物質,也會流走嗎?

線索三 物質的循環

小星線索三:物質的循環。

小星生物的身體,有一種重要的元素,叫碳。空氣裡,有二氧化碳,生產者行光合作用,把碳,變成養分,消費者吃了,碳,也進到身體裡。

小星生物行呼吸作用,碳,又變回二氧化碳,回到空氣。生物死了,分解者分解遺體,碳,回到空氣,也留在土壤。燃燒煤炭,石油,也會放出二氧化碳。

阿問碳,會被用完嗎?

小星不會。碳,在空氣,生物,土壤之間,繞圈圈,循環使用。

小星那,能量呢?會不會,也這樣,繞圈圈?

謎思出招

謎思能量也會循環!

小星不對!能量,只能單向流動:從太陽,到生產者,再到消費者,最後,變成熱,散失,回不來。所以,生態系,要一直,靠太陽補充。能量,流動;物質,循環。

暫停挑戰

小星暫停挑戰!一,草,鹿,老虎,誰是生產者?二,從草,到鹿,到老虎,能量,越來越多,還是越來越少?三,把空氣裡的二氧化碳,變成養分,是光合作用,還是呼吸作用?

小星答案:一,草,因為它行光合作用。二,越來越少。三,光合作用。

破案

小星三條線索到齊,破案時間!

小星老虎,站在食物鏈的頂端。能量,每往上一層,大約只剩十分之一,傳到老虎,已經很少,全世界的野生老虎,只有幾千隻。

小星就算有動物,打得贏老虎,也沒有足夠的老虎,可以吃。

小星結案:能量,一層一層變少,頂端的老虎,養不起,專吃牠的動物!

小星不過,老虎死了以後,分解者,會把牠,變回養分,碳,回到循環裡。

考前30秒

小星考前三十秒!

小星生產者:行光合作用;消費者:吃別的生物;分解者:分解遺體。

小星食物鏈:吃與被吃;食物網:食物鏈交錯。

小星能量:來自太陽,單向流動,每往上一層,約剩十分之一。

小星物質:循環使用;碳:光合作用吸收,呼吸,分解,燃燒釋放。

懸案與下集預告

小星黑面琵鷺的懸案,有新線索:牠吃魚,吃蝦,在濕地的食物網裡,位置偏上層。牠們曾經只剩兩百多隻,站得高的動物,數量本來就少,一出事,還回得來嗎?

小星下一集:台灣,這麼小,為什麼,能從珊瑚礁,一路到會下雪的高山?

小星我們下集見!

PRACTICE五題練習

看完考自己

點選項就會說對不對 為什麼
不用登入 也不會記錄

  1. 下面哪一組生物 全部都是消費者?

  2. 能量沿著食物鏈往上傳 每一層大部分的能量都傳不上去
    這些能量去了哪裡?

  3. 關於碳 下面哪一個說法和這集一致?

  4. 森林裡 草被鹿吃 鹿被老虎吃 老虎死了以後被分解者分解
    關於這座森林的能量 下面哪一個說法最合理?

  5. 如果森林裡有一種動物 專門吃老虎 牠會遇到什麼問題?依這集的說法 下面哪一個最合理?

FOR TEACHERS給老師

上課前看一眼

MYTH這集破解的迷思

迷思是「能量也會循環」。能量只能單向流動:從太陽到生產者、消費者,最後變成熱散失,回不來;循環的是物質,像碳。

NOTES提醒

  • 能量塔一定是上窄下寬,數量塔不一定。片中只用老虎、黑面琵鷺這種頂端消費者數量少當例子,不把「越往上數量一定越少」說死。
  • 「十分之一」是粗略的估計。教育部手冊和會考用 1/10 計算,實際數字會隨生態系改變。片中的一千、一百、十是假設的例子,不是實測。
  • 課綱說「能量的流轉和物質的循環」:能量單向流動,最後變成熱散失;物質像碳則循環使用。「要一直靠太陽補充」是推得的說法,課本不一定這樣寫。
  • 「成年老虎幾乎沒有天敵」不等於絕對沒有:成年老虎可能攻擊幼虎,大型獵物偶爾也能讓老虎受致命傷,所以片中只說「幾乎」。

SOURCES出處

7 筆資料來源

  • 教育部師資培育及藝術教育司 彰師大雙語教學研究中心《國中自然領域雙語教學資源手冊 生物科》七下 5-3 生態系
  • 教育部十二年國教課綱 自然科學領域 學習內容 Bd-Ⅳ-1~3 INg-Ⅳ-1 INg-Ⅳ-4
  • OpenStax《Biology 2e》46.2 Energy Flow through Ecosystems、46.3 Biogeochemical Cycles
  • Animal Diversity Web〈Panthera tigris〉(老虎的食物與天敵)
  • Yale e360〈Wild Tiger Numbers 40 Percent Higher Than Previously Estimated〉 2022 年 7 月 22 日(IUCN 估計的野生老虎數量)
  • Ueng et al. (2007) Waterbirds 30(1):86⁠–⁠91〈Diet of the Black-faced Spoonbill Wintering at Chiku Wetland〉(七股黑面琵鷺吃魚和蝦)
  • 香港濕地公園〈黑臉琵鷺〉(黑面琵鷺的獵物 魚和蝦)

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